亲友们，我是大家的好朋友小白江，今天我们来看一看“日本人重视学历吗？”的问题。很多人认为日本人重视学历，是一个高学历国家，但日本其实在发达国家中属于低学历国家。尤其值得关注的是，硕士、博士学位获得者非常少。再加上日本少子化日益加重，无疑是为国外的留学生提供了更多的升学机会。日本人重视学历吗？日本本土的升学情况如何呢？让我们详细的来了解一下吧！

一、日本人的学历在国际上处于什么水平

　　首先我们从学历水平来看一看日本人重视学历吗？把高等教育升学率放在国际平台上进行比较时，通常使用tertiary eduction（第三期　教育）升学率这一指标，而不是大学升学率。“第三期教育”的定义是由UNESCO（联合国教育科学文化机构）决定的，指的是primary 　　education（初等教育）和secondary education（中等教育）之后的教育课程，除大学外，还包括职业专门学校等。从世界银行的数据库来看，日本2018年的第三期教育升学率为64.1%，在发达国家中不算高。OECD平均为75.6%，作为对比，美国是88.3%，韩国更是高达95.9%。

　　另外，如果从日本文部科学省《学校基本调查－令和3年度－》的调查结果来看“日本人重视学历吗”的问题，其答案也是“NO”。

　　2021学年度，日本的大学、本科、短期大学升学率为58.9%，高等教育机构（大学本科、短期大学、高等专门学校）升学率为83.8%。仅从这个数值来看的话，相当于大概有六成学生会选择升学并获得学位，有两成左右的学生会选择学习一门手艺且不取得学位。（小白江补充：本科毕业是学士学位，短期大学是准学士学位，而高等专门学校毕业是不会有学历和学位的）。

　　作为参考，小白江找来了中国的升学数据，其中2021年中国本科批次升学率是59.63%，专科批次升学率是98.86%。由于日本的短期大学就相当于我们的大专，所以对比下来，日本大学的本科升学率是远低于中国的。学生的目标自然是本科，只有万不得已才会选择和专科和高职，所以从学历水平来看的话，日本人重视学历似乎是个谎言。

　　那么，为什么还有那么多人说日本是一个“学历社会”呢？

二、都说日本是学历社会

　　一直以来，日本作为“学历社会”都是十分有名的。公司在招聘员工时会根据学历进行区别。考试竞争也很激烈。从小学开始就内卷到天天上各种补习班。根据文部科学省公布的平成30年度“儿童学习费用调查”结果显示，2018年小学六年级学生中有51.6%的在上补习班，初中三年级有79.8%的学生在上补习班。一路卷卷卷！都卷成这样了！大家自然会认为日本的高等教育升学率是高于其他国家的。但是上述数据可以证明，升学率确实不高。

　　其实关于高等教育升学率的对比，也可以使用其他指标的统计。比如OECD的Education at a Glance中受教育人口比例。从受教育人口比例来看，日本人重视学历的哦！

三、OECD的Education at a Glanc

　　OECD的Education at a Glance 2018显示了各个年龄层的第三期教育结束者与该年龄层人口的比率。报告结果显示，在25岁到34岁的年龄层中，接受过第三期教育的人的比例（2017年统计）日本约为60%，继韩国（约70%）、加拿大之后居世界第3位。美国约为48%，比日本低很多。OECD的平均水平是43%。我们现在能拿到的只有2017年的数据，因此现在情况如何不好一口断定。“日本人重视学历吗？”，小白江只能说至少在五年前日本人重视学历的哦！

四、在日本硕士、博士很少

　　日本文部科学省、科学技术·学术政策研究所（NISTEP）对每人口获得各种层次学位的人数进行了测算。前面提到的OECD的统计是按年龄阶层计算比例，而这个测算是将某一年度的学位获得者除以总人口。根据这个测算，在2017年度，日本每100万人中就有4481人获得学士学位（日本全体为56.2万人。这与学校基本调查结果显示的2017届大学毕业生56.8万人基本持平），这远远低于韩国6594人、英国6312人、美国6043人。从这个测算来看，日本在发达国家中依然是属于低学历国家。日本人重视学历的“传说”似乎有点邪乎了。

　　更严重的问题是，硕士、博士学位获得者比率很低。2016年度，日本每100万人中有569人获得硕士学位，大大低于英国3694人、美国　2486人、德国2465人。在博士学位方面，2016年度日本为118人，大大少于英国360人、德国356人、美国258人。

　　获得硕士、博士学位的人很多。这无疑是研发的原动力。不仅是科研方面，在实际工作方面，大学院水平的教育也发挥着重要作用。以往的硕士课程是为了培养学者的教育，是“枯燥无聊”的研究型、学术型工作者的培养场所，因此也被定位为博士课程的前阶段。但现如今以培养实务专家为目的的专业大学院，比如法学院，商学院等大学院的分量也越来越重了。

五、不仅是博士，专业学校也很重要

　　2022年5月，《日本经济新闻》在“动摇的人才立国”系列中，论述了日本对高级专家的教育不足。议论的中心还是那个老生常谈的问题：日本拥有博士学位的人太少。从基础研究开发的角度来看，博士人才是必不可少的。同时，对于硕士水平的高级专家的培养也很重要。日本人重视学历吗？至少政府层面是十分重视的啊！日本为此想过各种各样的办法，比如在2009年制定了专门职大学院制度等，但很难说是取得了预计成效，时至今日，六成左右的大学、短大升学率和高水平人才的缺乏依然是一块“心病”。果然积极引进国外人才，也算是日本各大学不得已而为之的策略之一吧。

六：日本人重视学历吗？总结

　　综上所述，至少五年前日本人还是很重视学历的，但现在并不是如此，整体的升学率并不高。个人认为如此断言并不为过。

　　其实在日本人的观念里，认为大学以及大学院的教育能够给予学生跨越出生时所处的社会阶层的机会。例如在美国，女性和黑人等一直被认为是少数族裔的人，在社会上的活跃较为引人注目。不同阶级出身的人担任重要职位，对社会的活性化来说非常重要。在这一过程中，学历起到了重要作用。

　　其实从个人角度来看，没有接受过高等教育的人，将来可能会无法充分发挥自己的能力。因此，希望尽可能多的学生接受高等教育。特别是处于青春期的小朋友们，当你不知道自己将来想要做什么，还没有找到人生之路的前进方向时，升学，尽当下最大的努力选择最好的环境是非常重要的。另外，从国家整体的角度来看，接受高等教育并具备高级能力的人才的增加，是长期发展的不可缺少的条件哦！

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