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北海道大学工学研究生申请合格后再战E3英文授课

作者:小白江
文章发布时间:2021-12-18

  柠檬留学的宝宝们,大家好鸭。柠檬留学小白江来啦!小白江可是日本留学的包打听。身处日本留学行业多年,每年都会遇到很多非常优秀的学生。对于日本留学和赴日读研这个领域优秀的学生并非仅仅是985和211,普通大学里照样有品学兼优的优秀学生。自然985和211里也有不学无术之人。普通大学申请到日本帝国大学的案例每年都有,比如北海道大学工学、教育学、文学等学部。今天我们要讲的是北海道大学工学研究生申请合格后,因为疫情无法赴日,我们继续再战北海道大学E3项目并最终合格的故事。北海道大学E3项目是北海道大学SGU英文授课项目之一,隶属于北海道大学工学研究科,既有硕士又有博士课程哟。

  首先,北海道大学简单介绍一下。北海道大学(英语:Hokkaido University;日语平假名:ほっかいどうだいがく),简称北大,创立于1876年。位于日本北海道札幌市,是一所著名研究型综合国立大学。旧帝国大学之一,日本北海道地方最高学府,同时也是日本历史最悠久的国立综合性大学。北海道大学是国际大学协会成员、日本超级国际化大学计划(SGU项目)A类顶尖校、八大学工学系联合会、学术研究恳谈会成员、入选卓越研究生院计划、领先研究生院计划和日瑞Mirai项目。2021年泰晤士高等教育日本大学排名第6位。2010年,北海道大学工学部教授铃木章荣获诺贝尔化学奖。2021年,北海道大学Benjamin List教授荣获诺贝尔化学奖。

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  接下来,重点说一下我们的大主角、既合格了研究生申请又合格了E3项目的小C同学的背景。她的背景看似普通其实不普通。小白江觉得,每位学生不问出处,都有各自的闪光点。作为一名日本留学咨询界的一名小学生,如果看不到学生的闪光点仅仅盯着学生的出身校绩点语言成绩说事,那真的是你片面了。

基础信息

  【姓名】:小C同学

  【性别】:小仙女

  【年龄】:永远的17岁

  【民族】:汉

  【身体情况】:元气满满

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背景信息

  【出身校】:国内普通一本

  【目标校】:北海道大学

  【本科专业】:材料科学

  【本科成绩】:

  平均分在90以上,绩点 4.39,学院前1%以内,本专业成绩稳定在级部第一名

  【英语能力】:托业790

  【日语能力】:N2

  【实践活动】

  1、大二加入校重点实验室

  2、全国优秀大学生夏令营

  3、校调研小组,获得国家团队优秀成员称号

  4、国家级大学生创新创业训练计划项目,获奖。

  5、加入城市义工志愿者组织

  【获奖情况】

  1、学校优秀学生

  2、学校一、二等奖奖学金

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  熟悉北海道大学SGU项目的同学都知道,在申请SGU的时候会比较看重出身校、绩点、英语成绩和在校实践等方面。

  我们依次来分析一下她的背景信息,看一下想要成功伸上北海道大学需要的条件。出身校是双非一本,虽然所学专业是学校强势专业,但是在申请SGU项目的时候略显弱势。绩点超高不解释(小C同学所在学校的绩点满分是5哦)。

  英语能力中上,托业790是两次刷分换来的。据小C同学说大学英语四六级都是一次性通过的,但是六级考了480多,不到500。之后多刷了几套托业的真题就拿到了790。也就是说如果你CET6能考500分左右的话托业800不是梦哦。也就是说这个托业分数可以合格北海道大学E3项目,但合格不是硬来的,是循序渐进诱导出来的。

  日语能力OK,即使是北海道大学这种帝国大,工科N2也足够了。

  最后是重头戏,实践活动。为什么说是重头戏呢?因为小C同学的实践活动太漂亮了,为她申请北海道大学之路添了浓墨重彩的一笔。小C同学大二就加入了学校的实验室学习,协助调试设备、记录数据,认真观察学长学姐从开始到结题的实验科研工作,由此获得较大收获。同时在学校内的实验课程中积极思考,努力从实验原理、器材、设计各个方面发现问题、提出问题,积极分析实验结果、反思实验数据。在材料工艺性能实验、基础化学实验、 物理化学实验等课程均取得良好和优秀的等级评价。

  停,让我们稍微歪个楼,你觉得北海道大学工科硕博课程的教授看重学生哪方面的能力?答案是:动手实验能力。工科几乎每天都是泡在实验室里做研究,而小C同学大二就开始长年“混迹”于学校的重点实验室里,这不就和北海道大学工科教授的要求对口了嘛!

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  小C同学的实践活动中还有一个非常加分的项目,那就是国家级大学生创新创业训练计划项目。

  大学生创新创业训练计划项目,简称大创项目,是中国教育部决定在“十二五”期间实施的国家级大学生创新创业训练计划。通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。大创项目分为国家级(国家)和省级(地方)两种。

  相信有不少学生都在大一或者大二的时候参加过学校组织的大创项目动员会,但很多人都是不明就里,或者敷衍了事就算了,根本没有重视过。那小白江就给大家提个醒了!类似这样的与科研沾边的活动,一定要踊跃参加,多和大学里的前辈接触。这样的科研活动在申请日本大学院的时候含金量挺高的!据我的不完全统计,普通本科申请到帝国大的宝宝多数都在积极参加类似这样的活动哟。同志们一定要好好把握机会鸭!

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  看完小C同学的背景信息,你是否已经在心里进行了自我比较,然后开始考虑自己能不能申请日本帝国大的SGU项目了呢?那小白江就明确告诉你,日本大学研究生+日本大学英文授课SGU项目你不妨搭配着来吧。

  小C同学的情况,一开始并没有染指日本大学英文授课SGU项目,因为英语成绩一开始不高。所以研究生申请是第一步。合格后,是北海道大学E3项目组发来了一份推荐申请英文授课的邮件,大家才动了想法。

  2020年10月、第一次和小C同学深入沟通时,她说自己最想去的是北海道大学。套词19位教授,迎来了北海道的橄榄枝。但研究计划书第一次被教授批评了,重写!第二次提交,满意!就这样一波三折撞进了北海道大学。

  研究生申请合格后她很开心,但新冠疫情真的是横在我们面前的谁也迈不过去的坎儿呀。虽然研究生合格了,也收到了合格通知书,但在家上网课这事谁心里也不舒服吧。

  闲不住得小C同学,预期修士直考要笔试不如先SGU上一下吧。

  北海道大学工学部是真真正正出过诺贝尔奖得主的,其研究也是非常高级和细致。在北海道大学SGU项目E3的申请中,面试环节有3位教授出席。异常紧张,英语表达能力显得格外重要,专业提问对于小C同学来说还好,毕竟大学期间学得很扎实。所以用英语表达清楚就够了。

  小C同学说,在研究生合格的基础上再冲击北海道大学E3项目,这其中有教授对你的熟悉。因为我依然是教授研究室的学生啦,在此基础申请E3,面试中教授对我的情况非常了解。总之,和其他人不一样。

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  如果没有小C同学前期北海道大学工科研究生的合格,可能她还是研究生吧

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  现在小白江每时每刻都在祈祷着日本疫情赶紧稳定下来,日本能够早日开放入境,让我们的宝宝们早日到达日本,开启全新的留学生活。

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